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数学五年级下解决问题专项训练题（附精讲）

第一套题

一、因数与倍数相关解决问题

（一）基础应用

1.一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是多少？

2.已知两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，其中一个数是30，另一个数是多少？

3.五年级同学排队做操，每行站15人或20人都正好站成整行，没有剩余，五年级至少有多少名同学？

4.一个三位数，既是2的倍数，又是3和5的倍数，这个三位数最小是多少？最大是多少？

5.把60块饼干和48块奶糖平均分给若干个小朋友，正好分完，最多可以分给多少个小朋友？每个小朋友分到多少块饼干和多少块奶糖？

（二）拓展应用

1.已知a和b都是非零自然数，a÷b=6，求a和b的最大公因数和最小公倍数。

2.用120朵红花和90朵黄花扎成花束，每束花中红花和黄花的朵数分别相同，最多可以扎成多少束花？每束花里有几朵红花和几朵黄花？

3.两个连续自然数的和是35，这两个自然数的最大公因数和最小公倍数分别是多少？

4.一个数既是6的倍数，又是7的倍数，还是8的倍数，这个数最小是多少？

5.五年级有54名同学，六年级有60名同学，要把两个年级的同学分成若干个小组，使每个小组的人数相同，每个小组最多有多少人？两个年级一共可以分成多少个小组？

二、长方体和正方体相关解决问题

（一）表面积应用

1.一个长方体无盖玻璃鱼缸，长10分米，宽5分