2025 小学四年级思想品德上册公共设施保护宣传画课件.pptxVIP

一、从生活出发：认识我们身边的无声朋友演讲人

从生活出发：认识我们身边的无声朋友01如何设计宣传画？把守护之心画进色彩里02为什么要保护？从破坏现场看守护意义03从画纸到行动：做公共设施的小小守护者04目录

2025小学四年级思想品德上册公共设施保护宣传画课件

作为一名从事小学德育教学十余年的教师，我始终相信：教育的温度，在于让抽象的道德规范扎根于具体的生活场景；而公共设施保护这一课，正是引导孩子们从观察生活走向守护责任的重要契机。今天，我们将通过这节课件，带着四年级的同学们一起认识公共设施、理解保护意义、学习设计宣传画，最终把守护城市温度的种子种进每个孩子的心田。

01从生活出发：认识我们身边的无声朋友

从生活出发：认识我们身边的无声朋友上周三放学时，我在校门口听到两个同学的对话：你看那个新安装的遮阳棚多凉快！对啊，上次下雨我和妈妈在下面等公交，一点都没淋到！这段对话让我特别感动——孩子们已经在不自觉中感受到了公共设施的价值。那么，到底什么是公共设施？它们又藏在我们生活的哪些角落？

1公共设施的定义与核心特征公共设施是指由政府、集体或社会力量共同建设，供全体社会成员共同使用的设备、场所或建筑。它有三个核心特征：

公共性：不属于任何个人，是大家的；

服务性：直接服务于人们的生活、学习、安全等需求；

共享性：需要所有人共同维护才能持续发挥作用。

举个例子：校门口的分类垃圾桶是公共