苏教版六年级上册数学教学设计：比意义与应用.pdfVIP

课题：比的意义

所属学科：数学第十一册

主备：备间：2007/10/25浏览人数：1

教案内容：☆教学调整☆

教学内容：p68－p70例1、例2及相应的练一练，练习十三第1－5题

教学目标：

1．使学生理解比的意义，学会比的读写法，认识比的前项、比号和后项。

2．掌握求比值的方法，会正确求比值。

3．弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能是零的道理，同时懂得事

物之间是相互联系的。

教学重点：比的意义和求比的方法。

教学难点：理解比的意义。比同除法、分数的区别是教学的另一个难点。

教具准备：多课件。

教学设计：

一、导入新课

1．出示例1实物图

2．提问：“2杯果汁”和“3杯牛奶”这两个数量之间有什么样的关系？你会用

哪些方法表示它们的关系？

相差关系倍数关系

二、导入新课

今天这节课，我们要在对两个数量用除法比较的基础上，来学