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新北师大版小学数学三年级下册《数的认识》教案教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于江西
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新北师大版小学数学三年级下册《数的认识》教案教学设计.pdf

    新北师大版小学数学三年级下册《数的认识》教案教

    学设计

     设计说明

     理解万以内数的意义、比较两个一位小数和两个同分母分数的大小对学生

    来说有一定的困难，因此，本节复习课在教学设计上主要关注了以下两个方

    面：

     1．设计有针对性的练习，加深学生对知识的理解。

     在教学时，结合一些有针对性的练习，帮助学生回顾万以内数的意义，使

    学生在解决问题的同时，更好地理解万以内数的意义，并掌握比较两个一位

    小数大小的方法。

     2．在动手操作的过程中获得对分数的直观感受。

     通过画一画、填一填等活动，

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