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- 约6.4千字
- 约 57页
- 2026-04-26 发布于广东
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我羞愧万分,让我看这的用意——课堂变成了在线课堂,严谨的学习态度也应一同“在线”!从那之后,我不再逃课,而是学习,认真对待线上的每一节课。我的和给我上了极有意义的一堂课! 点评:先抑后扬,凸显“我”的转变过程。文章先写“我”逃网课的不良行为和侥幸心理,这是抑;再写给“我”发送视频、课件和图片,引出认真上课的故事,“我”因此而深受触动,态度发生逆转,这是扬。先抑后扬的写法,使文章有所起伏,引人入胜。3.对比法 俗话说,有比较才有鉴别。通过人物、事件在不同时期和不同方面的比较,才能够彰显人物的性格和事件的本质。而强烈的对比反差,也能够使读者的阅读心理形
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