小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的跨文化理解能力培养研究论文.docx

小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的跨文化理解能力培养研究论文

摘要：本文以小学语文“文学阅读与创意表达”教学为研究对象，探讨在教学中如何培养学生的跨文化理解能力。通过分析教学现状，提出具体的培养策略，旨在为我国小学语文教育改革提供有益参考。

关键词：小学语文；文学阅读与创意表达；跨文化理解能力；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.跨文化理解能力在当前教育中的重要性

随着全球化的推进，跨文化理解能力成为现代社会人才必备的基本素养。在小学语文教学中，培养学生的跨文化理解能力有助于他们更好地理解不同文化背景下的文学作品，提高文学素养，增强人际沟通能力。因此，如何在小学语文“文学阅读与