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小学科学教学中的工程思维培养与科学方法教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学教学中工程思维培养与科学方法教育的融合策略。通过对当前小学科学教育现状的分析，发现工程思维培养和科学方法教育存在诸多不足。本文从教学理念、教学内容和教学方法三个方面提出问题，并深入剖析其成因，旨在为小学科学教学改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学科学教学；工程思维；科学方法；教育研究

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**一、问题的提出**

在小学科学教学中，工程思维培养与科学方法教育的融合是一个亟待解决的重要课题。当前，尽管教育改革不断推进，但在实际教学中仍存在诸多问题，影响了学生综合素质的提升。

（一）1.教学理念