2025 小学一年级科学上册观察勤洗澡净皮肤课件.pptxVIP

一、教学背景与设计思路演讲人

CONTENTS教学背景与设计思路教学目标与重难点教学准备与学情预判教学过程设计（40分钟）环节五：总结拓展——从“知道”到“做到”（2分钟）教学反思与设计亮点目录

2025小学一年级科学上册观察勤洗澡净皮肤课件

01教学背景与设计思路

教学背景与设计思路作为小学科学教师，我始终相信：科学教育的起点，是孩子对生活的观察与疑问。当我在课间看到一年级学生围在一起讨论“为什么妈妈总让我洗澡”“我的胳膊肘为什么比其他地方黑”时，我意识到“皮肤清洁”这一主题，恰好是连接科学知识与生活实践的最佳桥梁。

本课是2025版小学科学上册“我们的身体”单元的延伸内容，基于《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“人体由多个系统组成，各系统分工合作支持生命活动”的要求设计。针对一年级学生（6-7岁）直观形象思维为主、生活经验有限但好奇心强的特点，我将教学重点落在“通过观察与体验，理解皮肤的功能及清洁的意义”，通过“看—摸—议—做”的递进式活动，帮助学生建立“勤洗澡=保护皮肤=爱护身体”的认知链条，为后续学习“健康生活”主题奠定基础。

02教学目标与重难点

教学目标1科学知识目标：能说出皮肤是人体最大的器官，知道皮肤具有保护身体、感知外界、排出汗液等功能；理解皮肤表面会附着灰尘、细菌等污垢，勤洗澡能保持皮肤清洁。2科学探究目标：通过观察（用镜子看皮肤纹理）、对比（清洁前后