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- 2026-04-26 发布于浙江
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义务教育信息科技课程资源
义务教育信息科技课程资源六年级
第四单元控制系统的描
第15课模块组装很灵活
第15课学习目标义务教育信息科技课程资源
学
习1了解控制系统中的模块及其作用。
目
标
2通过把模块组装成一个完整的控制系统，初步具备
模块化设计的思想方法，增强创新能力。
第15课课堂导入义务教育信息科技课程资源
问题情境
从前有两个钟表匠，他们制造的钟表由近百个零件组成。
Ø一个钟表匠依次组装这些零件，如果组装过程
被打断，半成品就会散架，他必须从头开始。
Ø另一个钟表匠，先把大约10个零件组装成一个稳
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