识归纳整理,形成知识网络,使学生通过复习,把所学知识纳入到已有的认知结构,通过对知识点的梳理,进一步提高学生的综合能力。我们不能做到使所有学生都学有所得,但至少目性,不能想到什么就讲什么,造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。抓住要点,系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法,分步训练再通过练习在实践中掌握。(3)练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练习字学、英语、物理、化学学科执行本学期中教部下发的初三工具学科第一学期教学进度安排意见外,其他年级学科按正常的教学进度命题。
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