部编本小学语文二年级上《雾在哪里》课后练习.docxVIP

《雾在哪里》课后巩固与拓展练习设计

《雾在哪里》是部编本小学语文二年级上册中的一篇充满童趣和想象力的散文。课文以儿童的口吻，将雾比作一个淘气的孩子，生动形象地描绘了雾来时的景象和雾散后的变化，让学生在轻松愉快的阅读中感受自然现象的奇妙。为帮助学生更好地理解课文内容，巩固所学知识，提升语文素养，特设计以下课后练习。

一、字词积累与运用

字词是语文学习的基石。本环节旨在帮助学生夯实基础，掌握本课要求会认、会写的字词，并能灵活运用。

1.我会读（圈出加点字的正确读音）：

*淘气（táodào）

*于是（yúyǔ）

*无论（lùnlún）

*海岸（ànàng）

*行人（xíngháng）

*甚至（shènshèng）

2.我会写（看拼音，写词语，并给生字注上音）：

*wùqì()

*háizi()

*dàhǎi()

*shítou()

*fángzi()

*jiùyào()

3.词语搭配（连线，并选择一组说一句话）：

淘气的天空

蓝色的孩子

无边的大海

白茫茫的雾

我选择的词语组合是：__________，我造的句子是：_________________________________。

4.多音字乐园（给多音字组词）：

*行x