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负数的初步认识

学习目标1、能正确认识，并能正确读写正数、负数；2、理解正数、负数和0的意义，知道它们分别表示什么意思；3、能正确判断正数、负数和0的大小。

小组讨论：1、零上20℃、零下20℃都记作20℃，行吗？为什么？应该怎样表示？2、+20℃和－20℃表示的含义有什么不同？3、珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米？应该如何表示它们的海拔高度？4、什么是正数，什么是负数？试着做一做第2页的“练一练”。5、0是正数，还是负数？6、例3中的数字分别表示什么意思？并试着做一做第3页的“试一试”？7、看例4的图，你观察到了什么？

你会表示温度吗？（）（）（）-10℃0℃+15℃

珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.4米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.4米比海平面低155米记作+8844.4米记作-155米高度看作0

正数负数0像一条分界线，把正负数分开。0到底归哪一类？0既不是正数，也不是负数。我能说：

请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元。小红在知识竞赛中得了20分。小卖部赚了500元。零上10℃

12345-1-2-3-4-5比0小的是负数越来越小比0大的是正数越来越大

1、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就