2026新教材语文 三年级下册语文园地六-教学课件(共35张PPT).pptxVIP

第六单元单元主题：多彩童年语文要素运用多种方法理解难懂的句子。写一个身边的人，尝试写出这个人的特点。习作要求

子任务对应内容课时驱动问题学习成果任务一：赏童年画卷《童年的水墨画》2课时诗歌描绘了怎样的童年画面？感情朗读并仿写一节童年小诗任务二：吹彩色泡泡《肥皂泡》2课时肥皂泡里藏着怎样的童年乐趣？梳理吹泡泡的过程任务三：听童真对话《灰雀》2课时如何通过对话体会人物的心理？分角色朗读，体会诚实与善意任务四：品诚信故事《我不能失信》1课时怎样才能做一个守信的人？讲述宋庆龄守信的故事任务五：议班级大事口语交际1课时怎样安排座位更合理，才能让大家都满意？整理一份班级座位调整建议书任务六：写特点鲜明的人习作与语文园地3课时如何写出身边人物的特点？完成一篇习作《身边那些有特点的人》情境任务：编童年故事集

情境任务情境任务爱的故事集童年故事集

语文园地六语文园地六部编版三年级语文下册第六单元

活动一梳理交流理解难懂句子有妙招活动一梳理交流理解难懂句子有妙招

在学习中，遇到难懂的句子和难懂的词语，你是怎么解决的？◎……◎想象画面◎借助工具书◎近义词替换◎联系上下文◎结合生活经验我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。

结合生活经验，想想《肥皂泡》里“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”你们读这句话的时候，脑子里出现了什么画面？