西师大版数学三年级《24时计时法》的教学反思.docx

西师大版数学三年级《24时计时法》的教学反思

篇1：西师大版数学三班级《24时计时法》的教学反思

西师大版数学三班级《24时计时法》的教学反思

一、精确?????把握教学起点，激发同学探究欲望。

课程标准指出，要培育同学以数学的眼光从现实生活中发觉问题、解决问题、增加应用意识。上课伊始，我直接揭示课题，让同学说一说看到课题，你想学习哪些内容？有的说想知道什么是24时计时法，有的说想了解24时计时法有什么作用，有的说想知道24时计时法怎样计算通过精确?????把握教学起点，使同学明确了本课的学习目标，同时促使我大胆地改编了教材──下一课时再教学经过时间的计算，本节课只围绕同学们提