2025 小学一年级科学上册观察不同材料医疗植入实验课件.pptxVIP

一、课程背景与目标：为什么要观察“医疗植入材料”？演讲人

CONTENTS课程背景与目标：为什么要观察“医疗植入材料”？实验准备：安全第一，材料有讲究观察实验：五感并用，发现材料的秘密记录与分享：把发现“写”下来拓展与思考：科学就在我们身边总结：用观察打开科学的大门目录

2025小学一年级科学上册观察不同材料医疗植入实验课件

作为一名从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信：科学启蒙的关键，是让孩子用眼睛发现、用双手触摸、用心灵感受。今天要和一年级的小朋友们共同探索的“观察不同材料医疗植入实验”，正是这样一个既贴近生活又充满趣味的主题。我们将从认识身边的材料开始，逐步走进“医疗植入”这个听起来有些神秘的领域，通过观察、对比、记录，感受科学与生命的奇妙联结。

01课程背景与目标：为什么要观察“医疗植入材料”？

1从“材料”到“医疗”的生活联结小朋友们有没有注意过，爸爸妈妈的眼镜架可能是金属的，奶奶的假牙摸起来像塑料，哥哥的运动护膝里有软软的海绵？这些都是“材料”在生活中的应用。而“医疗植入”，就是把一些特殊的材料“种”到身体里，帮助我们修复健康。比如，有的小朋友牙齿长歪了，医生会用金属牙套慢慢矫正；有的爷爷奶奶关节疼，可能需要换一个用特殊材料做的“人工膝盖”。这些材料为什么能放进身体里？它们和我们平时玩的积木、用的橡皮有什么不一样？这就是我们今天要探索的问题。

2一年级科学核心