教案3 141 课堂教学设计与实施指南.docx

家住在小树林的旁边。)(1)课件出示第一段，生自己朗读这一段，找出蜗牛家与树林的距离。(2)感知“旁边”，并用“旁边”进行造句练习，感知词义。()的旁边坐着的是

家住在小树林的旁边。)(1)课件出示第一段，生自己朗读这一段，找出蜗牛家与树林的距离。(2)感知“旁边”，并用“旁边”进行造句练习，感知词义。()的旁边坐着的是

。2.课堂练习(1)按课文内容填空一年有季，分别是、、、，每个季节的景色都很美。(2)我会填。春天来了，小树()了。夏天来了，小树()了叶子。秋天来了，小树的叶

自然段。(1)感悟“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”。(读的时候语速要慢，“爬呀，爬呀”和“好久”要重读，读出小蜗