《东方和西方的科学》教学设计-中职高二语文（高教版2024拓展模块上册）.pdfVIP

《东方和西方的科学》教学设计

一、核心素养目标：

1.学生能够通过问题探讨，认识文明对话的内涵及意义。

2.能为较长的学术文章提炼关键词语，写出内容提要。

3.认识各种常见议论文在表达方式、语言使用和整体风格上的不同特点，

4.了解、运用常用的论证方法。

二、教学重点、难点：

教学重点：

认识东西方文化科学交融的意义，树立正确的文化观和科学观。

教学难点：

理清文章的写作思路,把握文章结构；品味本文极富形象性,逻辑性和严密性的语言特色。

三、教学设想

文章对于世界各个民族对文明的创造所做出的贡献，做出了公正的合乎历史实际的评价，

希望建立东西方之间的桥梁，消除种种偏见，建立一个和谐世界。中职生由于在校学习的任务

繁重，书看得比较少，他们的认知比较片面和零散。教师可以启发学生回忆世界史上学过的知

识弁略作补充，但不要在具体事件上扯开去，着重体会作者是如何进行比较，以及用怎样的方

法进行表述的。

四、教学方法：

诵读法、讨论探究法

五、教学准备：

多媒体课件，相关音频、视频

六、教学课时：2课时