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2025疫情期间班主任工作总结

一、思想政治引领与班级稳定工作

疫情期间，学生居家时间增多，信息获取渠道繁杂，思想动态易受影响。为此，我始终将思想政治引领放在首位。

一是强化正向引导。利用线上班会、班级群等平台，及时传达学校关于疫情防控的各项要求，引导学生正确认识疫情，科学做好防护。同时，结合时事，分享抗疫一线的感人事迹，弘扬主旋律，增强学生的社会责任感和民族自豪感，帮助他们树立积极乐观的人生态度。

二是关注思想动态。通过定期与学生进行个别交流、设置匿名意见箱等方式，及时掌握学生的思想困惑和心理压力。对于出现焦虑、烦躁等情绪的学生，耐心倾听，积极疏导，帮助他们调整心态，理性面对暂时的困难。

三是维护班级稳定。密切关注班级舆论，对不实信息及时澄清，对不良言论加以引导，营造风清气正的班级氛围。鼓励学生在特殊时期更要团结互助，共同维护班级的凝聚力和向心力。

二、线上教学组织与学业指导

线上教学是疫情期间保障教学进度的主要方式，其顺利实施对班主任的组织协调能力提出了更高要求。

一是做好前期准备与动员。配合学校技术部门，指导学生及家长熟悉线上教学平台的操作流程，确保设备到位、网络畅通。提前召开线上家长会和班会，明确线上学习的纪律要求、作息安排和学习目标，统一思想，争取家长的积极配合。

二是加强过程监督与反馈。每日关注学生的出勤情况和课堂参与度，对于迟到、缺勤的学生及时与家长沟