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部编本八年级下册语文文言文复习：温故知新，决胜考场

同学们，文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是语文学习中的重点与难点。八年级下册的文言文学习，在培养我们阅读古文的语感、积累文言知识、提升文学素养方面，占有举足轻重的地位。为帮助大家系统、高效地进行复习，特撰写此份复习指南。本文将对课内重点文言文进行梳理，归纳常见文言现象，点拨阅读技巧，并提供复习建议，希望能助大家一臂之力，在即将到来的考试中取得理想成绩。

一、重点篇目梳理与核心考点

本册教材中的文言文，题材多样，内涵丰富。我们首先要对每一篇目进行细致回顾，夯实基础。

（一）《桃花源记》（陶渊明）

1.作家作品及背景：陶渊明，东晋著名田园诗人，又名潜，字元亮，号五柳先生。本文是《桃花源诗》的序言，寄托了作者对理想社会的向往。

2.重点字词积累：

*通假字：便要还家（“要”通“邀”，邀请）。

*古今异义：缘溪行（古义：沿着；今义：缘分）；咸来问讯（古义：都；今义：盐的味道）；率妻子邑人（古义：妻子和儿女；今义：男子的配偶）。

*一词多义：寻（寻向所志：寻找；寻病终：不久）；舍（便舍船：舍弃；屋舍俨然：房屋）。

*词类活用：渔人甚异之（异：形容词意动用法，对……感到惊异）。

3.重点句子翻译：

*忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

*土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池