协同办公视角下应用绩效技术于教育信息化评价的深度剖析与实践探索.docx

协同办公视角下应用绩效技术于教育信息化评价的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，教育信息化已成为全球教育改革与发展的重要趋势。从20世纪90年代美国提出“信息高速公路”计划以来，互联网技术日新月异，深刻改变着教育的形式和学习的方式。我国也积极推进教育信息化建设，旨在以信息化带动教育现代化，促进教育的跨越式发展。经过多年努力，我国教育信息化取得了显著成果。各级学校网络基础设施日益完善，大多数学校实现了网络连接，计算机教室、多媒体教室等现代化教学设施配备齐全，为教育信息化提供了坚实的硬件支撑。同时，数字化教育资源也日益