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高中语文群文阅读与批判性思维培养的实证研究论文

摘要：本文以高中语文群文阅读为研究对象，探讨群文阅读对培养学生批判性思维的有效性。通过实证研究，分析群文阅读在提高学生阅读理解能力、培养批判性思维方面的积极作用，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；群文阅读；批判性思维；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中语文阅读教学的现状与困境

在我国高中语文阅读教学中，长期以来存在一定程度的困境。一方面，传统的单篇阅读模式难以满足学生个性化、多样化的阅读需求；另一方面，学生在阅读过程中往往缺乏批判性思维，对文本的解读停留在表面层次。因此，如何在高中语文教学中培养学生的批判性思维，成为当前教育