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小学美术课堂中培养学生审美情趣与创意能力的实践探索论文

摘要：本文以小学美术课堂为研究对象，探讨了如何在教学实践中培养学生审美情趣与创意能力。通过分析当前小学美术教育现状，提出了针对性的问题，并从实际教学案例出发，探讨了培养学生审美情趣与创意能力的有效途径。

关键词：小学美术教育；审美情趣；创意能力；实践探索

一、问题的提出

（一）小学美术课堂中学生审美情趣的培养

1.当前小学美术教育中审美情趣培养的不足

在我国小学美术教育中，往往过于注重技能技巧的培养，而忽视了学生审美情趣的培育。这种倾向容易导致学生在学习过程中，将美术视为一种技艺，而非一种审美享受。长此以往，学生难以形成独立的审美观，对