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小学数学课堂中翻转课堂对学生问题解决能力培养的影响研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨翻转课堂模式对学生问题解决能力的影响。通过分析翻转课堂在小学数学教学中的实际应用，提出问题，并以实例阐述翻转课堂对学生问题解决能力的积极作用，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；翻转课堂；问题解决能力；教育改革

一、问题的提出

（一）1.小学数学教学中问题解决能力的培养现状

在当前小学数学教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重知识传授，而忽略了学生问题解决能力的培养。一方面，学生在课堂上的参与度较低，往往被动接受知识，缺乏主动思考和解决问题的机会；另一方面，教师在教学过程中，往