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高校学生课余创收途径指引

引言

随着高校教育成本的不断提高，课余创收成为部分学生缓解经济压力、拓展社会经验的重要途径。本指引旨在合法合规的前提下，为学生提供多元化、灵活性的创收渠道建议，并强调学业优先、合法合规、增强风险意识原则。

一、线上创收途径

简单文职类

网络问卷与调研员：参与各类市场调研、用户体验测试、学术研究数据采集等，平台有艾瑞咨询、易观分析等官方平台或相关任务平台。

数据标注与录入：为各类AI训练或数据库建设提供基础数据服务。

线上任务平台（国内适用）：如123平台、浙大学习通（部分学生活动）提供的线上任务、线上兼职信息（需甄别真实性与合规性）。

技能变现类（线上）

自由