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- 约 15页
- 2026-04-26 发布于江西
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称赞教学设计
一、教材分析
《称赞》是人教版课标试验教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文。
本单元的编排主题是“友好相处,团结合作”。本课是一篇小巴掌童话,讲述
了小刺猬和小獾互相称赞,给对方消除疲劳、增加自信的故事。俩人的对话
饱含温情又富有童趣,因此我设计的一个重点就是要带着真诚,体会情意,
读好人物的对话。
识字写字是二年级的教学重点。本课要求认识10个字,会写8个字。但是
二年级的学生已经掌握了不少的记字方法,并有了一定的预习能力。因此我
会在上课伊始了解学情,确定生
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