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  • 2026-04-26 发布于江西
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称赞教学设计

一、教材分析

 《称赞》是人教版课标试验教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文。

本单元的编排主题是“友好相处,团结合作”。本课是一篇小巴掌童话,讲述

了小刺猬和小獾互相称赞,给对方消除疲劳、增加自信的故事。俩人的对话

饱含温情又富有童趣,因此我设计的一个重点就是要带着真诚,体会情意,

读好人物的对话。

 识字写字是二年级的教学重点。本课要求认识10个字,会写8个字。但是

二年级的学生已经掌握了不少的记字方法,并有了一定的预习能力。因此我

会在上课伊始了解学情,确定生

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