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二年级数学同步练习导学案

亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！今天我们要一起学习一个新的数学工具——乘法。它能帮助我们更快速地解决很多加法问题哦！准备好了吗？让我们出发吧！

一、学习目标

小朋友们，通过今天的学习和练习，你将能够：

1.初步理解乘法的含义，知道乘法是求几个相同加数的和的简便运算。

2.认识乘号“×”，会读、写乘法算式。

3.能根据加法算式列出简单的乘法算式，并说出算式中各部分的名称。

二、学习重点与难点

*重点：理解乘法的含义，能把相同加数的连加算式改写成乘法算式。

*难点：准确理解“几个几相加”的含义，并与乘法建立联系。

三、同步练习

（一）温故知新（课前热身）

小朋友们，我们已经学习了加法，还记得怎么算吗？试试看！

1.口算下面各题：

3+3=()

4+4+4=()

2+2+2+2=()

5+5+5=()

1+1+1+1+1=()

2.仔细观察上面的算式，它们有什么共同的特点呢？（提示：看看每个算式里的加数是不是一样的？）

（二）新知探索（学习乘法）

知识点1：认识“几个几”

例1：小朋友们在游乐场坐小火车，每节车厢里坐了3个小朋友，有这样的4节车厢。一共有多少个小朋友？

*用加法算：()+()+()+()=