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小学五年级语文作文教学设计范例

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生学会围绕中心选择典型事例，能按一定的顺序（如事情发展顺序）把一件事情写清楚、写具体，尤其要写清楚事情的经过。初步学会运用人物的语言、动作、神态、心理等描写方法，来表现人物的特点和当时的情景，表达自己的真情实感。

2.过程与方法：通过情境创设、小组讨论、范文引路、片段练习等方式，激发学生写作兴趣，引导学生自主选材、构思，鼓励学生乐于表达，逐步提升叙事能力。

3.情感态度与价值观：引导学生关注生活中的点滴小事，体验其中的喜怒哀乐，培养学生积极健康的情感，学会用文字记录生活，表达真情。

二、教学重难点

*重点：引导学生把事情的经过写具体，尤其是能突出中心的部分；运用恰当的描写方法，使文章生动感人。

*难点：如何选择典型事例，并将自己的真情实感自然地融入到叙述中，避免空洞抒情或流水账式的叙述。

三、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含相关图片、范文片段、问题设计等）、作文纸。

2.学生准备：回忆自己生活中印象深刻的事情，思考事情的起因、经过、结果以及自己当时的感受。

四、教学过程

第一课时：指导与构思

（一）谈话导入，激发兴趣（约5分钟）

1.师：同学们，生活就像一个五彩斑斓的万花筒，每天都在上演着各种各样的故事。有些事可能如过眼云烟，有些事却深深印在我们脑海，