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苏教版四年级语文《云雀的心愿》第二课时教学设计

一、教材分析

《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级下册的一篇精读课文。这是一篇童话故事，通过小云雀跟着妈妈飞出森林，在旅途中看到森林被砍伐后引发的一系列环境问题，如土地沙漠化、河水泛滥等，最终明白了“森林实在太重要了”，并立志要把沙漠重新变成绿洲的故事。课文语言生动形象，富有童趣，将环保的理念巧妙地融入故事情节之中，是培养学生环保意识、激发学生热爱自然情感的优秀范本。第二课时的教学，应在第一课时初读感知、梳理文脉的基础上，引导学生深入文本，品味语言，感悟森林的重要作用，体会小云雀心愿的美好，并将这种情感内化，初步树立环保观念。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对童话故事抱有浓厚的兴趣，容易被生动的情节和鲜明的形象所吸引。在第一课时的学习中，学生已经了解了故事的主要内容，对云雀母子的对话有了初步印象。然而，对于“森林为什么如此重要”以及“云雀心愿背后的深层含义”，学生的理解可能还停留在表面。他们的抽象思维能力尚在发展中，对于环境破坏的严重后果以及保护环境的迫切性，需要教师通过情境创设、问题引导和生活联系等方式进行深化。同时，四年级学生也开始具备一定的合作探究能力，可以通过小组讨论等形式共同解决学习中的困惑。

三、教学目标

1.知识与技能：

*能正确、流利、有感情地朗读课文，重点品