原创力文档- 2
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- 2026-04-27 发布于北京
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教学准备
1.教学目标
1、通过先学和课堂上的组织交流，使学生在具体的操作活动中，认识公倍数和
最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。
2、通过自主探索、交流对比等数学活动，学会用列举的方法找到10以内两个数的公
倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法，进行有条理的思考。
3、使学生在自主探索与合作交流的过程中，进一步发展与同伴进行合作交流的意识
和能力，获得成功的体验。
2.教学重点/难点
教学重点：
理解公倍数和最小公倍数的含义，掌握求两个数的最小公倍数的方法。
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