初中九年级道德与法治大单元视域下法治观念核心素养奠基课——依法治国方略的政治学阐释与价值认同.docx

初中九年级道德与法治大单元视域下法治观念核心素养奠基课——依法治国方略的政治学阐释与价值认同

一、教材与学情双维深度解构：确立素养起点的逻辑基点

（一）【基础】教材体系的纵向贯通与横向定位

本课隶属于苏人版《道德与法治》九年级全一册第三单元“崇尚法律”第六课“做守法公民”第一框题。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本课程内容属于“法治教育”学习主题，承接八年级下册“理解权利义务”“人民当家作主”中关于宪法原则、国家机构、公民基本权利的法律知识储备，为后续第七课“维护合法权利”中具体民事权利（财产继承权、智力成果权、监督权）的实践运用提供根本性的治国方略认知框架。本框题在法治教