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- 2026-04-27 发布于江西
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《平均数》教学案例
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供更多的精品教学资源!《平均数》教学案例背景
平均数是统计中的一个重要概念。求平均数作为一种统计方法，在日常生
活中应用很广。新课改强调：学习数学知识，应从学生的生活经验出发，让
学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在数学
教学活动中，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动
的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数
学知识与技能，数学思想和方法，
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