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多模态同伴反馈对中国外语学习者作文修改的效能解析与路径优化

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语写作作为语言综合运用能力的重要体现，不仅是各类英语考试中的关键组成部分，更是在国际学术交流、商务沟通以及日常生活等众多领域发挥着不可或缺的作用。良好的英语写作能力能够帮助学习者准确、清晰地表达自己的观点和想法，从而在国际舞台上更好地展示自身的能力与风采。

然而，对于中国外语学习者而言，英语写作一直是一项极具挑战性的任务。从历年雅思、托福等国际英语考试以及国内大学英语四六级考试的成绩数据来看，中国学生在写作部分的表现往往不尽如人意，