高中思想政治课“学案导学”教学模式的探索与实践——以靖江市第一高级中学为例.docx

高中思想政治课“学案导学”教学模式的探索与实践——以靖江市第一高级中学为例

一、引言

1.1研究背景

高中阶段是学生成长的关键时期，思想政治课作为高中教育的重要组成部分，承担着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命。思想政治课不仅为学生传授经济、政治、文化等领域的基础知识，更注重引导学生树立正确的价值取向，培养社会责任感和公民意识。在经济全球化、文化多元化的今天，学生面临着各种思潮和价值观的冲击，高中思想政治课的重要性愈发凸显。它帮助学生明辨是非，坚定理想信念，增强民族自豪感和文化自信，为学生的未来发展奠定坚实的思想基础。

然而，传统的高中思想政治课教学模式存在诸多弊端。在教学方式上，