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毕业设计（论文）报告
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“新高考”视域下吉林省数字化赋能教育教学路径探析
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“新高考”视域下吉林省数字化赋能教育教学路径探析
摘要：随着新高考制度的实施，吉林省在教育教学领域面临着数字化转型的重要任务。本文从新高考视域出发，对吉林省数字化赋能教育教学的路径进行了探析。首先，分析了新高考背景下吉林省教育教学改革的需求；其次，探讨了数字化赋能教育教学的内涵和特征；然后，从课程建设、教学资源、教师发展、评价体系等方面提出了吉林省数字化赋能教育教学的具体路径
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