小学二年级下册数学克千克认识教学反思.pdfVIP

小学二年级下册数学《克和千克的认识》教学-加方老师给

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【导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学

习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日

常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是加方老师给你免费给你找学习

资料(xue881688007)网整理的小学二年级下册数学《克和千克的认识》教学

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【篇一】小学二年级下册数学《克和千克的认识》教学

一、在实践中感知

1克有多重？1千克有多重？我充分尊重学生已有的生活经验，所列举的例

子都是学生经常能接触到或看到的。师生共同努力，准备了充分的教具、学具和

实物，调动多种感官协作学习。学生进行了估一估、掂一掂、称一称、、

说一说等活动，感受物体的轻重。学生亲身经历了1克、几克和1千克、几千克

的实际质量，这种感受不是讲解、灌输得来的，而是学生亲身体验到的。整

个教学过程中，学生以“做”的方式而不仅仅是“听和说”的方式介入学习活动。

他们