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2026年外研版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Hobbies

一、引言

1.1背景与现状

当前基础教育英语课程改革深入推进，核心素养导向的教学理念日益凸显。2022年版《义务教育英语课程标准》明确要求构建“教学评一体化”实施路径，强调评价应贯穿教学全过程，实现以评促学、以评促教。外研版小学英语教材作为国家审定通过的主流教材体系，其六年级下册第四单元“Hobbies”聚焦学生生活经验，涉及兴趣爱好主题的语言实践，具有典型的生活化与交际性特征。

单元内容紧密围绕日常活动展开，包含阅读、听力、口语等多模态任务，为教学评融合提供了丰富载体。然而，调研显示