Unit5MyFuture
Lesson25IWanttoBeaTeacher!
Objectives
1.获取李明和王梅的对话内容,了解他们未来想做的职业,思考并探索
他们为什么想要做这个职业的信息,形成信息结构图。(学习理解
2.通过讨论自已对于不同职业的选择,让学生们自主的确定他们自已未
来的自标是什么,对自已的未来有了更加充分的认识,大胆表达自己
的想法。(应用实践
3.运用本课所学包型,结合信息结构图,运用相关语言表达方式,能够
用英语讨论自已的未来规划。(迁移创新
Lead-in
Aft
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