教育教学故事-春风化雨 师爱无痕.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

教育教学故事-春风化雨师爱无痕

当我在办公室批阅作业，拉开抽屉准备更换笔芯时，一下子就被眼前的景象惊呆了：一张张写满祝福话语的卡片，一盒盒咽炎片被有序地摆放在抽屉里。静静地注视着它们，仿佛看到了孩子们那纯真的眼神，可爱的笑脸。不由得，我的眼睛湿润了，疼痛多日的嗓子似乎也舒服了许多。

我想：这贺卡、药，无不凝聚着我们师生之间美好的情感。虽然接手这个班还不到一年时间，但我已经用真挚的师爱赢得了学生珍贵的情感。

一、爱心沟通，润物无声

我国著名教育学家陶行知说：“真心教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”是呀，爱如和煦的春风，春风化雨，才能滋润孩子们幼小的心田。因此我在平常的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。

我爱班级的每一个学生，特别是对“特殊学生”，我会给予他们更多的关爱。小航是去年9月从别的转入我班的学生，当我拿一张简单的英语试卷进行摸底时，他竟没及格。向其母亲了解情况，才得知孩子以前的学校，报喜不报忧，还养成了攀比、浪费的不良习惯，现在他的爸爸突然失踪，妈妈没有供养孩子继续上私立的能力，因此只能把孩子转到姥姥身边，让老人照顾，而老人身体还不好，妈妈在外地工作，既要饱受思子之痛，还要苦苦寻觅孩子