人教版中职语文拓展模块第14课《哈姆莱特》教案_1.docxVIP

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  • 2026-04-27 发布于四川
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人教版中职语文拓展模块第14课《哈姆莱特》教案_1.docx

⑥陛下:

。15.勤劳一天,可得一日安眠;勤奋一生,可永远长眠。16.金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的……17.目眩时分析人物语言的性格化(1)

。15.勤劳一天,可得一日安眠;勤奋一生,可永远长眠。16.金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的……17.目眩时

分析人物语言的性格化(1)从文中找出哈姆莱特的几句话,分析他的语言体现了他什么性格。(2)找出几句克劳狄斯的语言,分析他的性格特征。【鉴赏?评价】1.奥斯里克是

得了极高的成就。哈姆莱特理想崇高、思想深刻,在一个“脱了节”的时代立志重整乾坤,但他又耽于沉思、自责、自我怀疑,加之忧郁与孤独,于是一再拖延复仇计划。他身上集中

剑的看法各是什么?(3)说说“比剑”这一情节有几个回合?每个回合的情节有何变化?作者为什么这样写?三、分析人物语言的动作、性格化1.分析人物语言的动作化(1)阅

【学习目标】

1.通过分析戏剧冲突、理解人物对白概括人物性格。

2.赏析戏剧的语言艺术。

【基础?积累】

1.作家、作品

(1)莎士比亚:欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗。代表作有历史剧《亨利四世》、《理查三世》等,喜剧有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等,悲剧有《哈姆

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