教科版科学二年级上册2-4不同的天气课件 (1).pptxVIP

教科版小学《科学》二年级上册《地球家园》单元“地球家园小小探究员”

与水相比空气的特征?探究方法?特征水空气摸一摸能否摸到√○??看一看能否看到√○?有无颜色○○?是否透明?√√?是否有形状?○○?闻一闻是否有气味○?○掂一掂轻重√?√?试一试是否流动√?√?……

聚焦天气有哪些变化？不同天气又有什么特点呢？

4不同的天气

探索1.说一说我们知道的天气，怎样区分不同的天气？

探索天气连连看A.天空乌云密布，电光闪闪，雷声轰隆，常常伴有大雨。B.阳光明媚，天空中有白云或少云，感觉很温暖。D.从天空中飘落洁白的雪花，大地会变得白茫茫，天气很寒冷。C.?天空中飘落水滴，像牛毛，像细线，空气变得湿润。E.空气流动得很厉害，能听到“呼呼”的声音，旗帜飘展，树弯腰。F.天气比较冷，看不清远处的事物。

探索2.各种天气对我们的生活以及对动植物的影响？

探索2.各种天气对我们的生活以及对动植物的影响？

研讨你喜欢哪种天气？说一说你的理由。

研讨雨、雪、风等天气对我们的影响和对动物的影响一样吗？我们：动物：

研讨不同天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。

研讨不同天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。

拓展查阅资料，了解雷雨天应该注意什么。

探索3.今天是什么天气？描述天气的特点并记录下来。

探索3.今天是什么天气？描述天气的特点并记录下来。

探索3.今天是什么天气？描述天气的特