部编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第五课第三框社会历史的主体课件.pptVIP

第五课寻觅社会的真谛第三框社会历史的主体第二单元认识社会与价值选择课标要求素养目标—1.政治认同：认同人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者2．科学精神：准确把握群众观点和群众路线的区别，理解坚持群众观点和群众路线的重要性3．公共参与：在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线知识点一人民群众是历史的创造者1.地位：人民群众是社会历史的_____。唯物史观从社会存在决定社会意识、________决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是_________创造的历史。主体生产方式人民群众2．表现(1)人民群众是社会_________的创造者①人民群众作为物质生产的______和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。②人民群众的生产活动是社会存在和发展的_____。③人民群众是推动社会历史发展的_________。(2)人民群众是社会_________的创造者①人民群众的生活和______是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的_________。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。物质财富承担者基础决定力量精神财富实践物质条件(3)人民群众是社会变革的_________①人民群众在任何时期都是社会变革的___