Unit 4 课时1 Section A 1a-1d（教学设计）英语新教材人教版七年级下册.docxVIP

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基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版七年级下册

授课题目

Unit4EatWell

SectionA1a-1d

课时

课型

第1课时

听说课

主题情境

人与自我

授课教师

语篇研读

【What】

语篇围绕饮食偏好与点餐场景展开，包含两个核心对话：（1）LiMeng与Jane在餐厅讨论午餐选择，涉及饺子口味（牛肉胡萝卜馅/羊肉洋葱馅）、面条（牛肉卷心菜面）及饮品（茶/西瓜汁）；（2）LiMeng询问Jane在英国的三餐饮食习惯，涵盖早餐（面包牛奶/鸡蛋豆子）、午餐（鸡肉或牛肉/三明治/炸鱼薯条/酸奶或果汁）和晚餐（披萨和沙拉/冰淇淋或饼干）。

【Why】

语篇旨在帮助学生掌握食物词汇与点餐功能句型（如“Whatwouldyoulike…?”/“I’dlike…”），理解中西方饮食差异，并学会用频率副词（usually/sometimes）描述日常饮食习惯。通过创设真实对话情境，培养学生跨文化交际能力与健康饮食意识，为后续“描述个人三餐”任务奠定语言基础。

【How】

语篇的内容特征为生活化对话场景，聚焦“点餐”与“饮食询问交流”两大主题，穿插具体食物名词和饮品词汇。文体结构是口语化的对话体，采用问答模式，每个对话独立但主题统一，结构清晰。语言上高频使用点餐功能句（如“Whatwould