沪教牛津版·深圳用小学英语六年级下册Unit5Crafts第二课时教学设计
一、教学内容分析
make...First...then...下的“艺术与文化”子主题,是单元核心学习阶段的深化。依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,本课教学需超越对craft(手工艺品)单一词汇与“Howtomake...”句型的机械操练,致力于构建一个整合语言运用、思维发展与文化感知的深度探究场域。从知识技能图谱看,学生在第一课时已初步感知单元话题与本课核心词汇(如scissors,tape,modelplane),本课的核心任务在于引导学生将这些离散的词汇与“First...then...
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