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江苏省理科联考数学试题分析

引言

江苏省理科联考作为省内一项重要的教学评估与人才选拔性测试，其数学试题的命制历来备受关注。它不仅是对学生阶段性学习成果的综合检验，也在一定程度上反映了当前高中数学教学的侧重点和未来的发展趋势。本文旨在对本次江苏省理科联考数学试题进行一次较为全面和深入的分析，以期洞察命题趋势，总结教学得失，为后续复习备考提供有益借鉴。

一、试卷整体风格与命题导向

本次联考数学试卷，整体而言，延续了近年来高考数学命题的总体思路，同时也展现出自身的特色。试卷结构保持相对稳定，题型分布合理，难易梯度设置较为科学，能够较好地考查不同层次学生的数学水平。

1.注重基础，强调核心素养：试题首先突出了对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。无论是选择题、填空题的前半部分，还是解答题的起始几题，都紧扣教材，源于课本，旨在引导学生回归基础，夯实学科根基。同时，试题对数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养均有不同程度的体现，尤其在逻辑推理和数学运算方面的考查尤为突出。

2.能力立意，突出思维品质：试卷在平稳中力求创新，不少题目在常规题型基础上进行了适度的变式和拓展，着重考查学生的思维能力，如抽象概括能力、空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力以及分析问题和解决问题的能力。部分题目设置了一定的思维障碍，需要学生具备较强的审题能力和知识迁移能力，能