人教版六年级语文下册第六单元教学设计_1.docx

并与每个同学提供的材料放在一起。分类整理。根据材料确定纪念册的各个栏目的名称。做好班级纪念册的策划，并将任务分解到各个小组或每个学生。第六、第七课时教学内容：制。学生在班里畅谈自己的成长故事。教师引导学生认真倾听同学的发言。把印象最深刻的成长故事记下来。二、共同寻找班级的“成长足迹”。搜集。内容包括照片、奖状、实物等，留下一个永久的纪念，你们每人挑选一张自己认为最有意思的生活照片，汇集成一本“班级纪念册”送给母校。你们乐意吗？二、范例及评讲。你为什么带这张照片来？它有什么特别第六单元

并与每个同学提供的材料放在一起。分类整理。根据材料确定纪念册的各个栏目的名称。做好班级纪念册的策划，并将任务分