《风景谈》2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

以景写人传精神，藏政于景见高明——《风景谈》（茅盾）选择性必修下册第二单元

情境任务近日，“文学数字博物馆”收到一批来自1940年的珍贵“展品”——茅盾先生《风景谈》中描绘的六幅手绘稿。然而，这批展品因年代久远，出现以下问题：·标签脱落——六幅画的标题全部丢失，无法识别；·顺序错乱——展品在搬运中被彻底打乱，原有意蕴断裂；·档案缺失——作者生平信息不完整，观众无法理解创作背景；·观众困惑——留言簿上写着：“这些风景我看懂了，但总觉得作者在说别的东西……”现正式邀请我们向阳9班担任“特展策展团队”，完成以下任务：

①整理作者档案→②为六幅画重新命名→③提炼每幅画的导览关键词→④修复六幅画的陈列顺序→⑤解码“风景背后的政治”→⑥设计一件微型文创作品（明信片）最终，各小组需向博物馆评委会提交完整的策展方案及一件明信片文创作品。评选标准：命名精准度、顺序合理性、政治解码深度、文创感染力。

任务一策展启动：走近作者

沙漠驼队各位策展人，在正式开展《风景谈》特展工作之前，我们需要先通过一道‘策展人入门考核’——了解本次特展的核心人物：茅盾先生。请完成以下任务卡——任务内容：

考核项目任务内容完成情况姓名茅盾，原名______，字______。☆☆☆☆☆生卒年______年—______年☆☆☆☆☆籍贯______省______县☆☆☆☆☆代表作长篇小说《