2026年高考数学-压轴强化训练压轴16立体几何中的创新与融合问题的(3大核心压轴题型精讲+压轴强化训练)(学生版+解析).docxVIP

压轴16立体几何中的创新与融合问题的3大核心题型

随着高考改革的不断推进，近期各地的模拟题呈现的考查方向百花齐放，在立体几何中以空间图形为背景的试题，其考查的知识内容和范围，涉及代数、几何、三角、向量、新定义等学科分支，对综合运用各种知识技能解题的灵活性要求有所加强，应予以重视.

题型01立体几何与轨迹问题的融合

技法

技法指导

1.动点轨迹的判断一般根据线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理，结合圆或圆锥曲线的定义推断出动点的轨迹，有时也可以利用空间向量的坐标运算求出动点的轨迹方程.

2.翻折有关的轨迹问题

(1)翻折过程中寻找不变的垂直关系求轨迹.

(2)翻折过程中寻找不变的长度关系求轨迹.

(3)可以利用空间坐标运算求轨迹.

1.在棱长为4的正方体中，棱上的点满足，是侧面上的动点，且平面，则点在侧面上的轨迹长度为（????）

A． B． C． D．4

2.（2025·江苏苏州三模）如图，在直角梯形中，，，，，为中点，现将沿折起，使得平面平面，连接，设为中点，动点在侧面和侧面上运动，且始终满足，则点形成的轨迹长度为.

题型02立体几何与函数的融合

技法

技法指导

立体几何中体积、距离、角的最值（范围）问题，常用的解题思路是：

（1）直观判断：判断动点、动线、动面在变化中达到某一特定位置时，所求的量有相应最大（小）值；

（2）函数思想：通过建系或引入变量，把这类问