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- 2026-04-28 发布于江西
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《丝绸之路》教学设计一
课前准备
1.搜集关于“丝绸之路”的资料。
2.“丝绸之路”地图。
教学过程
一、话说“丝绸之路”
1.出示课题，阅读课后的“资料袋”。
2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之
路。
二、走近“丝绸之路”
1.自由朗读课文，读准生字，把文章读通顺。
2.默读课文，思考：“丝绸之路”是一条怎幺样的路？在课文中寻找一句合
适的话来说明。
3.课堂交流。学生可以根据自己的理解，选择不同的句子来说明“丝绸之
路”，教学中可要求学
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