2026年沪教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay.docx

PAGE

PAGE1

#2026年沪教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay

一、引言

1.1背景与现状：核心素养导向下的英语课堂教学改革

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型。核心素养理念强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，这要求教师在教学设计中不仅关注语言知识的传授，更要注重学生语言运用能力、跨文化交际意识和批判性思维能力的协同发展。在这一背景下，“教学评一体”作为一种新型的教学理念与实践模式，逐渐成为小学英语课堂教学改革的重要方向。

“教学评一体”核心理念