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- 2026-04-28 发布于江西
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诗歌鉴赏专题之景情关系说课稿
万水千山总是情
———诗歌鉴赏专题之景情关系
（说课稿）
一、背景分析：
我国自古就有诗教的传统，“不学诗，无以言”。好的诗歌，都是语言凝
练、韵律和谐、意境优美的，在净化情感、启迪思想上起着不可替代的作
用。因此诗歌鉴赏成为高考中固定考项。但由于这些古典诗歌离我们时代久
远，作者的生平遭遇、思想状态我们知之不多，这便给鉴赏增加了不少难
度。所以每年高考考生在这一板块上失分相当严重。尽管各种教材、资料对
诗歌鉴赏方法归纳很系统，但或过于理性，或过于详尽，过多头绪化，我认
为
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